Diagnostic

• Se situer par rapport à sa fonction
  • Attentes, constats
  • Encadrant, faisant fonction de : la notion personnelle de la tâche et de l’implication
  • Faire ou faire faire, compétences et qualités nécessaires
• Se situer par rapport à l’utilisation de son temps
  • Repérage des voleurs de temps
  • Identification et analyse des actions à mener pour améliorer la gestion de son temps
  • Définition d’objectifs précis
  • Planification et plan d’action avec positionnement des étapes de contrôle
  • Les outils classiques et ceux plus personnels : ….
  • Dompter les outils courants : téléphone, messagerie…

Organiser sa journée de travail

• Réfléchir en objectifs
• Visualiser un plan de journée, anticiper
• Adapter son rythme à celui de l’entreprise et aux contraintes naturelles
• La méthodologie pour établir ses priorités
• Comment traiter les urgences
• Comment intégrer les imprévus

Communiquer et gérer son temps

• Les spécificités de la communication envers ses collaborateurs
• Ce qu’il vaut mieux dire, ne pas dire
• Transmettre des directives, des consignes, des commentaires, des objectifs
• Travailler son assertivité (capacité à dire)
• Organiser ou faire organiser un événement, une procédure, un document : savoir communiquer sur ses propres objectifs
• Adapter sa communication au temps disponible

Programme détaillé sur simple demande